乐融入小学体育教学的思考分析

游戏教学是学生能够接受的体育授课模式之一,想要将乐融入体育教学,开展体育游戏是必须的,游戏教学可以提高学生对体育学习的兴趣,增强学生的身体素质提高,保证学生可以得到充分的智力开发,锻炼学生的体能。为此,该文将针对小学阶段学生体育学习的现状进行探讨,针对游戏对学生体育体能的提高展开研究,希望通过一定的教学方法提升小学体育教学的体系构建,增强体育学习的质量。