传统文化融入小学体育课堂教学模式探究

新课改全面推进的背景下,小学体育在教育领域的重视程度逐渐提升。素质教育对小学体育的教学也做出了具体的要求,体育不仅仅是为了提高学生的身体素质,还需要对他们的文化素养进行全方位的培养。当前在教育教学中,对传统文化教育的缺失导致学生在心理素质方面面临较多的问题,结合体育学科包容开放的特点,在小学体育课堂中融入传统文化教育,能够极大地丰富体育教学的内涵,弘扬传统文化,对学生的身心发展是非常重要的。该文从多个角度出发,对传统文化融入小学体育课堂的教学模式进行深入地研究。