基于美学视角下高职院校健美操创编能力培养研究

该文以高职院校的普通女大学生60人作为主要研究对象,从美学视角出发,对学生的健美操编创能力培养进行研究。研究方法主要包括文献法,实验法和数理统计法等。旨在探索新课程理念下如何培养高职院校大学生的健美操创编能力,为后续的健美操教学提供借鉴与参考。