初中体育活动课专项化教学实施可行性初探

体育是初中教育体系中的一门基础学科,受应试教育思想的影响,体育活动课程经常被教师和家长忽略。素质教育理念提出并实施后,学生综合能力培养、素质培养被逐渐重视,成了初中教学的重要目标之一,体育活动课程质量的优化工作也被逐渐提上日程。体育活动教学在教授学生运动知识的同时可有效提高学生的综合体育素养,陶冶学生的情操,对学生人格养成具有重要作用。通过开展初中体育活动课专项化教学实施,有助于提升初中体育教学的综合效能,具有较强的实施可行性,对于提升教学质量也具有积极意义。该文立足初中体育活动课程专项化开发与建设实践,探寻有效的教育创新路径。