“体教融合”背景下学校体育与竞技体育协同创新发展

该文采用文献资料法、逻辑分析法从创新发展的视角分析了在体教融合背景下我国学校体育与竞技体育二者创新发展的需求与动力,在此基础上,提出了二者创新发展的路径与原则:首先要促进学校体育与竞技体育二者之间文化交流融合、组织专业优秀教练员走进学校;其次竞技运动需教材化、体教融合背景下"学、练、赛、评"一体化。作者期望通过该问题的研究,能为推动我国学校体育与竞技体育协同发展提供相关的建议与参考。