提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索

在新课改工作的不断深入和完善的大环境下,我国高中体育教育越来越重视良好师生关系的培养。通过加强师生间有效的信息交流与互动沟通,不仅对于可以有效拉进体育教师与全体学生之间的相互关系,促进良好课堂学习活动氛围的不断形成,还可以帮助使体育教师及时发现课堂教学中可能存在的不足,从而不断探索优化新的教学内容与施教方法。该文从高中体育课堂教学实际情况出发,探究激发师生交流有效性的具体措施,籍此能为以后的高中体育课堂师生交流提供一定的借鉴。