基于“个性化”的高校足球教学改革实践研究——以东华大学为例

本文通过研究分析高校公共体育教学改革的现状分析、"个性化"足球教学与传统足球课教学的差异行性等因素,经组建足球教学团队研究论证、校外专家把关指导,经过近两年的实践教学过程,不断改进提高,从体育课程目标、体育教学课程体系、体育课程内容和形式、教学考核与评价这四个方面实践探索,设计建立符合东华特色的个性化公共体育教学改革足球课程,以期为其他高校提供个性化改革的经验借鉴。