融入正念的初中体育中考教学研究

体育中考是指经由系列测试针对应届初中毕业生体质进行综合性评价的测评模式,运动成绩及肺活量、现阶段身高体重属于体质评价指数。各地体育中考时间不同,成绩会影响高中录取,如何通过教学助力学生增强体质,取得优异体育中考成绩,成为体育教师要解决育人难题之一。其中,正念作为源于佛教修行观念,指引学生关注身心体会,用动态发展视角反观学情,从中汲取对个体意识形态、行为习惯、思维模式等方面发展有益养分,为此值得在体育教学中予以应用。该文通过探析融入正念的初中体育中考教学方略,以期提高初中体育教学质量。