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体育核心素养视角下情感效应的运用
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摘要
情感效应能够促进体育教学效果的提升,体育核心素养下,运将情感效应运用到中学体育教育中,不但能够激发学生学习体育课程的兴趣,还能使学生充分体验到体育运动的魅力和好处,提升中学体育课程教学质量。该文基于体育核心素养视角下,对情感效应的运用进行了研究。
作者
徐剑伟
机构地区
福州江南水都中学
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第4期122-123,共2页
Research on innovation of ice snow sports
关键词
体育核心素养
情感效应
中学体育教育
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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冰雪体育创新研究
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