基于行动导向理念对中学体育教学的应用探究

体育是建设"健康中国"的重要手段之一。在中学阶段,体育教学应该摆脱小学阶段以培养基本运动能力为主的教学目标,培养学生的体育兴趣爱好,在符合中学生身心发展的前提下,使用新的教学方法以适应新时代对体育教学的需求。因此,基于行动导向理念下通过分组的体育教学模式,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的思维创造能力,创新适合自身学习的体育教学方法,结合科学民主的评价体系,培养学生的实践操作、表达沟通、领导协同等综合能力。