高校体育课程特色化的创新研究——以湘南学院为例

运用文献资料法和专家访谈法等,在高校体育课程改革与发展嬗变的条件下,大学体育选项单一性的特点已不适应当代学生的发展需要,科研团队凝心聚力大胆创新,探索高校体育课程特色化的教学新模式--即在现有体育选项课的基础上由单一性的选项课向多元化、个性化和多样化全方位的融合发展,并综合现有体育场馆的设施条件,确立以篮球选项为核心,与其它20个选项项目进行融合重组,形成篮球与大球、篮球与小球、篮球与田径跑跳类、篮球与武术类、篮球与音乐舞蹈类、篮球与体育游戏等融合发展为一体的特色化体育课程,每学期以汇演展示方式进行考核,以期调动教师和学生的积极性、提升学生的体育能力、满足学生两年里至少要掌握1-2门的运动技术和技能、加快推进高校校园体育文化建设,为培养适应社会发展的体格健全心理健康且富有创新能力的综合型高素质人才和高校公共体育课程的改革发展提供参考。