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小学体育教学对学生团队精神的培养
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摘要
为了探讨小学体育教学对学生团队精神的培养情况,在认识到团队精神培养对小学生身心发展的重要性的前提下,结合现阶段存在教学模式与学生心理发展需要有偏差的问题,提出运用表扬激励法、情境教学法、小组合作法、理论结合实际法来提高小学体育的教学效果,让团队精神的培养在小学体育教学中运用的更具指导性。
作者
陈鸿旭
机构地区
吉林体育学院
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第10期29-30,共2页
Research on innovation of ice snow sports
关键词
小学
体育教学
团队精神
培养
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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冰雪体育创新研究
2020年 第10期
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