现代体育课程改革中课程标准的演变及存在问题分析

新一轮体育课程改革正在持续推进中,在取得一定成绩的同时也存在诸多的问题。通过文献资料、访谈、实地调查等方法,分析近20年体育课程标准的演变及实施情况,发现不足,寻找提升路径,以促进体育与健康课程的良性发展。研究认为:第八次的体育课程改革在指导思想、课程目标、教学内容、教学方式、评价方法上都取得了巨大的进步。存在问题有:顶层设计理论与教学实践相脱节、体育教师专业素养弱化、出现"健康教育化"倾向、体育和体质的概念混淆。建议:明确课程性质,合理选择教学内容;培训全员覆盖,提高时效性;建立监督机制,层层压实责任。将来的体育课程改革要在解决问题的基础上,朝着以立德树人为根本任务,以培养学生核心素养为目标的方向发展。