高校体育教育专业课程体系构建

本文对高校体育专业课程体系构建的问题进行研究,目的在于为相关人士提供一定参考,完善体育教育专业课程体系,促进学生进步。研究过程中主要运用了文献资料法与归纳整理法,分析了体育教育专业实践课程体系构建的原则、高校体育教育专业培养目标及课程设置现状,体育教育专业实践课程体系构建的原则集中在长期性、实效性、合理性原则的方面,同时体育教育专业课程设置现状还存在着一些问题,课程设置不全面。所以高校负责体育教育的相关工作者应明确国家颁布的内容标准,结合实际发展情况对教学内容进行延伸,拓展学生的知识面,结合新的教学目标,完成理论与实践的融合。除此之外,应对学生的个性化心理需求进行满足,向学生传达体育课程的重要性以及学习体育课程的必要性,对具有针对性的教学手段进行设计,因材施教,让他们全身心的投入到学习当中。