PUGC模式下科技类视频的创新与思考——以B站UP主“老师好我叫何同学”为例

随着科技的飞速发展,公众对新兴技术的需求日益高涨。因为科技传播具有一定的门槛和专业性,所以科技类视频的生产则需要创新与技巧。B站UP主“老师好我叫何同学”凭借测评5G技术获得广泛关注,后续又接连创作出高质量、高播放量的作品。本文基于PUGC模式,通过案例分析的方法归纳何同学视频的创新之处,研究发现其Vlog式的后台展示形式、科技与人文并存的视角、代偿满足用户新鲜感的内容为科技专业知识的传播提供可借鉴的经验。