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媒体报道对科学知识传播的影响——以对双黄连和板蓝根的报道为例
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摘要
以对双黄连和板蓝根的报道引发公众抢购事件为例,对事件的发展、媒体报道中出现的失误、两者事件存在的共性进行分析,探讨媒体在科学知识传播中担任的传播扩散、谣言揭露、认知引导的重要角色。同时,媒体对科学知识的传播也面临着传授双方知识鸿沟的加宽、传播圈层的信息间隔、传播内容的混杂、传播人才的稀缺等困境,对于这两次抢购事件,媒体、专家和公众都应进行思考,才能够构建出一条现代化科学传播之路。
作者
周潇
机构地区
东北师范大学传播科学学院(新闻学院)
出处
《北方传媒研究》
2021年第1期74-78,共5页
North Media Research
关键词
科学传播
突发公共卫生事件
科学知识普及
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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