摘要
"节日感"是人们在传统节日过程中"参与感""在场感""体验感""归属感"等内在感性活动的总和,归根结底是文化自觉。"节日感"催生教育者和受教育者、教育内容和方法、教育组织形式等基本要素,是传统节日对大学生产生教育作用的逻辑生成原点。培养节日感,发挥传统节日文化对大学生的教育作用,既需要大学生加强文化自觉,也需要家庭、学校和社会协同联动。
出处
《边疆经济与文化》
2021年第2期84-87,共4页
The Border Economy and Culture
基金
2019—2020年度湖北省高校青年工作研究会课题(GYHYB2019040)