摘要
加强大学生居安思危的忧患意识教育,是新时代高校思想政治理论课教育教学的题中之义。而"中国近现代史纲要"课程的历史性、理论性和回应现实性特点,决定了它是培养大学生忧患意识的有效平台。以近代以来中华民族屈辱史、反侵略斗争史、救亡图存探索史、艰苦奋斗创业史为切入点,将忧患意识教育融入"中国近现代史纲要"课教学之中。同时在坚持科学性、创新性和制度性原则的基础上,不断探索忧患意识教育融入"中国近现代史纲要"课教学的路径方法。
基金
2017年天津市哲学社会科学规划高校思想政治理论课专项课题“‘中国近现代史纲要’教学中大学生忧患意识教育研究”(TJSZZX17-006)
2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国共产党加强党员干部忧患意识教育的经验及启示研究(1949-1966)”(18YJC710055)的阶段性成果
