新媒体环境下辅导员的媒介素养及其提升路径

新媒体与高校思想政治工作的结合,对辅导员工作提出了新要求。现阶段辅导员媒介素养水平尚不能满足工作的实际需求,存在深层次技能挖掘不足、缺乏思想引领主动性以及没有较好满足学生需求等问题。为改变这一现状,应从掌握线上话语权、把握信息传播规律、制度建设、平台搭建以及专业化队伍建设这五个方面入手,切实提升辅导员媒介素养。