高校发展学生党员评价体系实践研究——以北京农学院为例

高校要严把发展党员入口关,把政治标准放在首位,必须建立一套科学的发展学生党员评价体系。构建高校发展学生党员评价体系要遵循符合政治标准、程序正确、注重教育培养及定性评价与定量评价相结合的原则。北京农学院在实践中形成了发展学生党员"五位一体两维度"考核评价体系,从基本条件、业务素质、群众基础、先锋模范作用和现场答辩五个方面,对入党积极分子是否已经成熟、可否列为发展对象进行考核。