对《乐记》中“乐和民性”的当下解读——兼论美育与德育的融合机制

礼乐文化是儒家文化的核心,"礼"与"乐"相结合是儒家施行德化教育的主要手段。《乐记》记载"礼节民心,乐和民性"对于当下美育、德育的融合发展具有重要启示,即"乐"以情感为纽带,在培育人的审美情感的同时促进了道德情感的提升,以道德约束促成健康审美价值观的建立;而当"乐"具备美与善相统一时,则可使得人的道德情感与审美情感得以沟通,促进主体知、情、意、行的重构,达到超越功利的人格境界。高校应充分重视美育和德育协同育人作用,通过顶层设计,将美育和德育工作统筹管理、科学规划,逐步建立起美育和德育的工作协调机制,促进立德树人目标的实现。