本科生奖学金评审“阶梯制”实践探索——以北京科技大学土木与资源工程学院为例

高校奖学金制度在高校人才培养和思想政治教育工作中具有重要的激励和导向作用。北京科技大学土木与资源工程学院依据奖学金获得比例、学生申请习惯及成绩分布特点等实际情况,制定实施奖学金评审"阶梯制",面向拔尖学生实行差额答辩制,面向中游学生实行书面申请制,面向末尾学生实行申请答辩制,取得了良好成效。从实践来看,实施"阶梯制"评审模式,能够做到评审办法分层次,提升评审精细化;扩大参评范围,提升评审规范;搭建答辩展示平台,持续宣传表彰先进,取得了良好效果。