摘要
体育素养是目前国内外研究热点问题之一。运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法对体育教育专业学生体育素养研究,认为体育教育专业学生体育素养构建是:形成更高水平的人才培养体系、卓越体育教师的培养、体考的改革、国家教师资格证考试制度改革、一流本科教育建设的必然要求。然而体育教育专业学生体育素养现状并不乐观,结合体育教育专业自身发展的特点从体育意识、体育知识、体育技能、体育品德几方面提出相应策略。
出处
《贵州体育科技》
2019年第4期25-28,共4页
Guizhou Sports Science and Technology
基金
中国教学学会教育科学专项课题《2022年冬奥会背景下学校冰雪体育运动风险管理路径》(课题编号:17TY2631050ZB).