高中物理实验教学中混合式学习的应用

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摘要高中物理实验教学中为了更好地激发学生的学习积极性,顺利完成实验教学目标,教师应组织学生进行混合式学习,通过线上学习与线下巩固相互融合,在提升学生学习体验的同时使其更加牢固地掌握高中物理实验知识.1线上学习与讨论近年来我国信息技术发展迅速,高中物理实验信息化学习资源越发丰富,使得混合式学习活动的开展成为可能.高中物理教师应认识到混合式学习的优点,积极开展自主学习活动,把握混合式学习的具体步骤以及相关细节.在此基础上结合高中物理实验具体教学内容,做好充分的线上学习准备.

作者曹进军

机构地区江苏省泰州市姜堰区娄庄中学

出处《高中数理化》 2021年第S01期122-122,共1页

关键词混合式学习高中物理实验学习体验自主学习活动高中物理教师我国信息技术实验教学目标线上学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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