高中数学教学中思维导图的有效应用——以数列为例

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摘要数列是高中数学的重难点知识.为了使学生更好地掌握该部分知识,灵活地解答相关习题,教师应注重运用思维导图开展教学工作,夯实学生所学知识的同时,使其熟练地把握各类题型的技巧,促进其解题能力的进一步提升.本文就如何运用思维导图开展数列习题教学工作进行探讨.

作者潘劲森

机构地区莆田第四中学

出处《高中数理化》 2021年第S01期88-89,共2页

基金莆田市荔城区2021年中学教育教学研究立项课题“核心素养下思维导图在高中数学教学中的实践研究”(课题编号:LJZX2161)的成果之一

关键词高中数学教学有效应用思维导图开展教学解题能力习题教学数列注重运用

高中数理化

2021年第S01期

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