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高中数学教学中培养数学思维能力的实践策略探究被引量：1

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摘要高中数学作为重点学习科目,包含许多重点与难点知识.而数学之所以会成为公认的重难点科目,原因在于该学科主要是考查学生的思维能力.然而,就现阶段教学而言,多数教师恰好忽略了培养学生此方面的能力,进而也让学生感到学习越来越困难.新课程改革提出的最重要的要求是对传统的课堂教学模式予以创新,提升学生的自主学习与探究能力.

作者彭利平

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《高中数理化》 2021年第S01期70-70,共1页

关键词高中数学教学学习科目策略探究培养数学思维能力新课程改革学生的思维学习与探究重难点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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