高中数学探究式教学模式建构的尝试

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摘要现如今我国越来越重视素质型人才的培养,我国大力实施人才强国战略,高中阶段正是学生实现远大理想的关键时期,对学生的教育应当与时俱进.数学是极度考验学生的思维能力和逻辑能力的一门重要学科,本文主要讲述了高中数学探究式教学模式的构建.本文主要从两大方面进行论述,第一:从高中数学教学现状进行分析;第二:引出构建探究式教学模式的具体方法,具体方法主要从教学情境和学生主动思考以及课后及时评价进行论述.

作者张明刚

机构地区河北唐山开滦第一中学

出处《高中数理化》 2021年第S01期69-69,共1页

关键词探究式教学模式主动思考及时评价模式建构教学情境逻辑能力数学探究式教学素质型人才

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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