中学化学前置性作业设计策略分析

化学核心素养的培育作为新课改的基本诉求,其要求要在中学生化学自主学习意识的基础上实现多方面化学素养的锻炼,为此就有必要将中学化学前置性作业作为重要的教学策略,以确保中学化学学习的自主性进入到更加理想的状态.本文结合中学化学教学案例,探讨化学前置性作业设计策略的问题.