期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于化学核心素养的高中化学实验教学探索与思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展、时代的进步,高中化学教育早已不满足于单纯的传授学生课本知识,而是更倾向于实验与理论相结合.1化学核心素养这里化学核心素养是更多的指学生应具备的,能够适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的素养.综合化学学科观念、化学思维、化学实践.
作者
罗冬梅
机构地区
江苏省沭阳高级中学
出处
《高中数理化》
2020年第S01期72-72,共1页
关键词
化学核心素养
课本知识
高中化学教育
社会发展需要
高中化学实验教学
化学学科观念
化学思维
必备品格
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
10
1
石爱香.
信息技术背景下高中化学“教学评”一体化实验案例设计研究[J]
.高中数理化,2020(S01):82-83.
被引量:7
2
崔香阁.
基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略[J]
.高中数理化,2020(S01):71-71.
被引量:4
3
曹学丽.
新课程教学下高中化学中学生核心素养培养探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(17):32-32.
被引量:1
4
吴琼华.
问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用探讨[J]
.成才之路,2020(36):57-58.
被引量:2
5
王丽.
借助实验教学培养学生的化学学科素养[J]
.实验教学与仪器,2020,37(12):16-18.
被引量:1
6
马占福.
基于学科核心素养下的高中化学课堂建构[J]
.青海教育,2020(12):49-50.
被引量:4
7
丁国华.
促进学生化学核心素养发展的课堂实验策略[J]
.新教育(海南),2020(35):78-78.
被引量:2
8
高建军.
基于学科核心素养的高中化学层次性教学研究[J]
.数理化解题研究,2020(36):59-60.
被引量:4
9
梁雪峰.
单元教学设计:高中化学核心素养落地的有效途径[J]
.数理化解题研究,2020(36):66-67.
被引量:1
10
张跃晖.
高中化学实验教学中科学素养的培养途径研究[J]
.数理化解题研究,2020(36):80-81.
被引量:3
引证文献
2
1
宋存定.
借鉴多元智能理论培养学生化学实验素养[J]
.亚太教育,2022(11):76-78.
2
李秀杰.
新课程背景下高中化学核心素养的培养--以“铁及其化合物”的教学为例[J]
.中华活页文选(高中版),2021(15):93-95.
1
张柳.
从系统的视角分析结构与功能观[J]
.中学生物教学,2021(16):33-35.
被引量:1
2
王晓波.
核心素养下初中语文散文教学思考[J]
.中学生作文指导,2021(13):0112-0112.
3
张燕.
倾听能力和深思品质在小学语文教学中的培养之我见[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(3):0140-0140.
4
陈婉荣.
谈如何在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养[J]
.明日,2021(4):0331-0331.
5
陈粲.
浅谈小学音乐课堂中学生主观能动性的培养[J]
.课堂内外(小学教研),2021(6):5-7.
6
黄翔,童莉,史宁中.
谈数学课程与教学中的跨学科思维[J]
.课程.教材.教法,2021,41(7):106-111.
被引量:72
7
戴丽萍.
语言发展较迟缓幼儿的培养策略[J]
.华夏教师,2021(15):17-18.
高中数理化
2020年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部