拓展实验宽度 优化课堂结构——以“探究弹簧的弹力与形变量的关系”为例

1前言实验探究是学生物理核心素养中一个重要的标准,即针对物理实验提出科学的问题、积极展开猜想,并提出设计实验与制定方案,从而总结出相关的物理规律.本文通过以"探究弹簧的弹力与形变量的关系"作为主要的内容,突破教材内容的禁锢,拓展探究实验的宽度。