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“物理核心素养”在高中物理教学中的实现思考被引量：1

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摘要 1前言在高中物理教学活动中,通过培养学生的学科核心素养,可以让学生更加理性、深入的认知物理知识,有助于学生灵活的应用物理知识来解决实际问题.2物理学科核心素养的内涵对于物理学科核心素养,主要是学生在接受物理学习时,形成的契合自身发展及社会需求的能力,是学生内化物理理论知识后形成的独特品质.

作者蒋礼波

机构地区浙江省杭州第七中学

出处《高中数理化》 2020年第S01期51-52,共2页

关键词高中物理教学学科核心素养物理核心素养物理理论物理学习独特品质认知物理解决实际问题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2020年第S01期

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