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唤醒、引领、培育
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摘要
教育是持续的唤醒,激活潜能且启迪智慧;教育是科学的引领,耳濡目染且学以致用;教育是辛苦的培育,精心守护且静待花开。《高中生》集名师之智慧,析学科之重难点,释青春之困惑,服务学生成长,站在高中生的角度,解决高中生青春时期面临的问题,为高中生的成长保驾护航,是广大高中生的良师益友。
作者
李建军
机构地区
湖南省泸溪县第五中学党支部
出处
《高中生(高考)》
2021年第4期34-34,共1页
关键词
青春
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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