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运用话语标记语策略,助攻高考英语听力题
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摘要
在对语篇的理解中,老师和学生侧重的是对实词所承载的信息的获取和理解。然而,虚词中的连词、助词、叹词及其他口头交际语中的短语和小句,如well,I know,you see等,在语篇中虽然没有太多实际意义,但它们在话语交际中起特殊的连接作用,可以引导听话人准确地理解话语。高考英语听力材料中主要有两种话语标记语形式。
作者
吴永华
机构地区
不详
出处
《高中生(高考)》
2020年第7期52-55,共4页
关键词
话语标记语
口头交际
话语交际
连接作用
高考英语听力
助攻
老师和学生
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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