摘要
“孩子们,今天就让我们一起穿越时空,走进年、月、日的探究……”我叫杨琴,是望谟县第三小学教师。这是我到望谟县打易镇中心小学轮岗的第一节数学示范课。我踏上这熟悉又陌生的讲台,眼光扫过一双双求知若渴的眼睛。打开之前准备好的希沃课件,年、月、日的由来,地球自转、地球绕太阳公转、月亮绕地球公转等知识在大屏幕上自动播放。我与孩子们一起走进年、月、日的探究过程,一边讲解,一边用右手食指划过屏幕,指尖滑动间,一张张PPT出现在屏幕上……教室里瞬间热闹起来,一阵叽叽喳喳的探究过后,一份份答案提交到了我的面前。
