以问促学 构建高效课堂

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在语文课堂上,合理巧妙的课堂提问正是“学”与“思”的最佳结合点。好的课堂提问应该做到“以问促学”,激发学生质疑的欲望,使学生积极地投入到课堂学习活动中。首先,好的提问要考虑到学情。每一个学生的学习能力、学习兴趣以及个性特点都是不同的。除了学习能力的差别以外,教师更应该注意到学生的学习兴趣和个性的不同。比如,对待学习上缺乏坚强意志的学生要以表扬为主,让他们树立学习的信心.