《史记·屈原贾生列传》选读

导出

摘要学好语文需要多读书,读好书,会读书。不读书,难以学文;不读史,则根基浅。读史使人明智,读史当首推《史记》。作为一部伟大的文史经典,《史记》具有无与伦比的价值和地位,值得研读。2019年高考全国新课标三套语文试卷文言文阅读均取材于《史记》——《史记·屈原贾生列传》《史记·商君列传》《史记·孙子吴起列传》。"观今宜鉴古,无古不成今"。史虽旧作,其命维新。学生阅读史传古文,小而言之,可以拓展知识,提高文言文的解析能力.

作者杨胜利

机构地区湖北省宜昌市夷陵中学

出处《高中生学习（作文素材与时评）》 2019年第10期9-11,共3页

关键词《史记·屈原贾生列传》参考译文《史记》

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张明月.《史记》与《汉书》中贾谊形象的比较[J].文化学刊,2019,0(12):245-247. 被引量：1
2田彬.基于数学素养培养的高三数学课堂优化策略探讨[J].读天下（综合）,2020,0(11):0163-0163.
3吴梦萦.图像时代下中小学美术教学的趣味性研究[J].美术教育研究,2020(2):127-128. 被引量：1
4马莹.《史记·商君列传》探微[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2020,0(3):44-46. 被引量：17
5定瑞雨.《怀沙》被载入《史记》之因及其在汉代的影响[J].宜宾学院学报,2019,0(9):72-78. 被引量：1
6卜宪群,梁仁志.从中国历史看对外开放[J].红旗文稿,2020(7):43-47. 被引量：5
7范斐,夏招.智能终端短程声波通信方案浅析[J].广播与电视技术,2019,0(11):129-131.
8钱俊红,夏玮,张文清,刘海燕,胡坪,王燕.浅谈几种同分异构体的质谱解析[J].大学化学,2020,35(2):92-97. 被引量：2

高中生学习（作文素材与时评）

2019年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《史记·屈原贾生列传》选读

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史