摘要
职业院校教材改革是"三教"改革中不可分割的重要组成部分,是当前职业教育研究中的一个热点。在产教融合推进"双元"合作背景下,职业院校针对本校学生特点、人才培养、专业建设等实际情况,开发工作手册式教材成为教材研究的新方向。尤其是中药炮制技术这一类强调培养技能型人才的课程,在产教融合视域下,对学生掌握技能内容与岗位核心能力的对接要求更高,因此,对解决教师"教什么"、学生"学什么"、工作岗位"要什么"等因素良性融合的工作手册式教材的开发研究与实践,对强化学生与教材间的互动,对促进教育教学改革,深化产教融合成果转化以及学生学习的自主能力提升具有深远意义。
