摘要
作为人力资源培训与开发的重要工具,师徒制在新员工组织社会化、师傅能力提升及知识体系的完善、传播组织知识、传承组织文化方面发挥着重要的作用。然而,在师徒制中,师傅的"知识囤积"行为、徒弟的工作场所负面行为、缺乏监督考核等都阻碍了企业师徒制效用的良好发挥。因此,本文基于失调性指导关系,从指导关系失调的关键因素出发,提出若干指导建议,帮助企业实现师徒制效用最大化。
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目《规范遵循或真情流露:军民融合企业师傅情绪表达策略对师徒工作繁荣的作用机制研究》(SQ2021128)
河北省人力资源和社会保障研究课题合作项目《河北省军民融合企业师徒制项目实施有效性研究》(JRSHZ-2021-02023)
河北省社会科学基金项目《河北省军民融合企业师徒制项目驱动科技创新机制研究》(HB19GL042)
