基于STEM理念的金融工程专业创新创业教学调查研究

在知识经济时代,外部大环境对于高校的人才培养机制提出越来越高的要求,教育发展纲要文件也明确要求提出在人才培养体制改革中应更新人才培养观念,注重创新人才的培养,但目前各高校对于创新创业人才的培养还处于摸索阶段,本文通过对应用型本科高校的金融工程专业学生展开调查研究,分析特定专业学生的创新与创业教育现状,研究发现学生对于现有的创新与创业教育的相关政策和概念不是很清楚,其创新与创业意愿和行为受外在环境影响较大,学校可以通过设计基于STEM理念,指导学生展开项目制的学习,以培养和提高学生创新与创业的意愿并具体展开相应的实践。