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新课改背景下的初中物理实验教学优化模式探析
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摘要
目前,随着社会经济的飞速发展。传统人才培养模式已经无法满足社会的实际需求。在这样的背景下,就要求教师能够充分结合新课改的内容,优化教学模式。在初中阶段中,物理是重要的学科之一。因此,初中物理教师就要积极响应新课改政策,优化初中物理实验教学模式。提高教学效果,将实验教学的优势充分发挥出来,促进学生的成长和发展。
作者
马雄英
机构地区
威宁彝族回族苗族自治县九三中学
出处
《广西物理》
2023年第4期77-79,共3页
Guangxi Physics
关键词
新课改
初中物理
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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