分析如何深化教研教改,提高高中物理教学质量

新高考背景下的高中物理课程教学需结合高考改革的基本要求,在课程教学的各环节中开展针对性的创新与改革。新高考改革后,改变了传统考核注重理论分值、以考试成绩为唯一参照标准的状态。招生方面增加自主招生和综合评价招生的政策。以期选拔出有学科特长的一部分学生。除此之外。综合评价增加了综合素质评价的成绩比例。因此,在常规物理课程教学中,应当高考改革背景注重学生实践能力的提升,通过创设实践情境、以问题引导教学、创新实验教学组织方式,为提高高中物理课程教学质量、适应新高考改革政策提供保障。