期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析信息技术与高中物理教学的深度融合
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
目前信息技术已被广泛运用到各个领域,将其运用教育领域会为教学改革提供新的希望。教师需在实践中不断寻找恰当的运用方法,将信息技术与高中物理教学紧密结合,使晦涩难懂的物理知识生动形象呈现学生面前,极大提升课堂教学效果。基于此,本文以信息技术与高中物理教学深度融合的优势为切入点,重点阐述高中物理教学中存在的问题和深度融合策略,以期为广大物理教师提供参考和借鉴。
作者
王光贺
机构地区
江苏省海门中学
出处
《广西物理》
2022年第4期202-204,共3页
Guangxi Physics
关键词
信息技术
高中物理
深度融合
基本概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曹杭云.
现代信息技术与高中物理教学的深度融合[J]
.数理天地(高中版),2022(12):95-97.
被引量:5
2
时子豪,张晓琳.
融合信息技术 提高教学质量——现代教育技术与高中物理教学的深度融合案例分析[J]
.物理通报,2022(S01):126-131.
被引量:5
3
武似梅.
信息技术与高中物理教学深度融合研究[J]
.安徽教育科研,2022(9):72-73.
被引量:3
二级参考文献
6
1
李军.
现代信息技术与新课程普通高中物理课堂教学的有机融合[J]
.高考,2021(28):141-142.
被引量:3
2
荀辉.
信息技术与高中物理教学深度融合研究[J]
.山海经,2019(8):0284-0284.
被引量:1
3
王静.
浅谈如何实现现代信息技术与高中物理教学的优化整合[J]
.东西南北(教育),2019,0(20):0399-0399.
被引量:1
4
宋小羽.
信息技术与高中物理教学的有效融合[J]
.大连教育学院学报,2018,34(3):34-35.
被引量:3
5
赵军年.
浅谈核心素养背景下的高中物理信息化教学[J]
.学周刊,2021(33):65-66.
被引量:7
6
张丽娟.
信息技术与高中物理教学如何进行深度融合[J]
.高考,2018,0(3):71-71.
被引量:2
共引文献
7
1
王睿垠,冯放,金长江,刘勇,李楠.
现代教育技术与大学物理教学交互对接的研究与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):175-177.
被引量:1
2
陈立峰.
信息技术在高中物理电学实验教学中的应用研究[J]
.高考,2023(21):111-113.
3
张钟月.
信息技术与高中物理教学深度融合研究[J]
.教育信息化论坛,2022,6(20):36-38.
4
王楠.
信息技术背景下高中物理教学情境创设的策略分析[J]
.中小学电教(综合),2022(12):18-20.
被引量:1
5
牛应萍.
核心素养下高中物理信息技术课堂的构建研究[J]
.中国新通信,2023,25(3):221-223.
被引量:1
6
包长忠.
现代信息技术与高中物理教学融合研究[J]
.启迪与智慧(上),2023(4):114-116.
7
闫立雯.
智能移动终端在高中物理教学中的应用探究[J]
.中小学电教(综合),2023(10):90-92.
同被引文献
11
1
胡慧青,朱行建.
高中物理线上线下混合式教学实践——以“电磁感应现象”为例[J]
.物理之友,2022,38(8):12-14.
被引量:1
2
任锋.
信息技术与高中物理实验教学融合效果实践研究[J]
.高中数理化,2021(S01):121-121.
被引量:2
3
郑裕明.
聚焦核心素养的高中物理牛顿运动定律教学[J]
.广西物理,2022,43(3):165-167.
被引量:1
4
贺永霞.
探讨关于高中物理教学模式和方法的创新[J]
.广西物理,2022,43(3):192-194.
被引量:2
5
吴滨.
基于混合式学习的高中物理实验教学概述[J]
.数理化解题研究,2022(15):104-106.
被引量:1
6
王安民,张正严,刘安巍.
高中生模型建构能力测评框架构建[J]
.课程.教材.教法,2022,42(7):132-139.
被引量:4
7
李金秀,杨晓辉,刘瀚文.
面向高中生物理模型建构能力提升的教学探析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(9):110-114.
被引量:3
8
尹庆丰.
高中物理“混合式教学”设计与实践——以“光的折射”为例[J]
.物理之友,2022,38(10):1-4.
被引量:1
9
展云飞.
指向深度学习的高中物理智慧教育课堂构建和实践[J]
.数理化解题研究,2023(30):83-85.
被引量:2
10
陈建弟.
新高考背景下高中物理与信息技术的有效融合[J]
.学周刊,2023(34):73-75.
被引量:3
引证文献
3
1
张永柏.
混合式学习资源在高中物理教学中的应用[J]
.广西物理,2023,44(2):128-130.
2
李阔.
建模思想在高中物理教学中的应用[J]
.数理天地(高中版),2023(24):39-41.
3
邢海霞.
浅析信息技术与高中物理教学融合[J]
.大连教育学院学报,2024,40(1):39-41.
1
周远志.
小学音乐课融入戏剧元素的课堂实践研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(6):0113-0115.
2
李宏亮.
建筑工程的施工技术与现场管理探析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术,2021(11):0017-0019.
3
主席团成员观点[J]
.中国书法,2023(1):13-14.
4
吴洪疆.
自媒体视阈下大学生媒介素养教育策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(8):0129-0130.
5
王菲.
小学数学中高段学生利用“画图”解决问题的有效策略探析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(3):0154-0157.
6
施则林.
基于BIM的建筑工程施工管理方法[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2021(9):0262-0262.
7
么焕蕊.
小小省略号 内含大能量--解析《故乡》中省略号的运用[J]
.中学语文教学参考,2023(15):67-69.
广西物理
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部