问题教学法在初中物理教学中的应用研究

现阶段,我国教育事业正不断发展与改革,一切教学活动的开展都要从学生的角度出发,教师需采取可行性较强的教学措施,来激活学生的兴趣与学习积极性。初中物理知识在学生学习和生活中的运用较多,也是重要课程之一。传统初中物理教学方式,难以激活学生的学习兴趣,而利用问题教学来启发学生,可有效提升学生学习积极性,对于提升教育水平及学生的综合素质来讲意义深远,基于此教师需立足物理课堂合理的运用问题,将问题转化成学生探讨、实践、创新、质疑的动力,同时能内化吸收物理知识并增强学科素养。