摘要
大学数学课程是学习后继专业课程的基础和工具。为了使学生们更好地适应专业课程的学习,针对我校纺织专业进行数学基础课程的应用调研和改革实践,从教学内容、讲课方式等多方面入手进行改革实践,并取得了初步成效。
出处
《轻工科技》
2022年第6期190-192,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
河南省教育科学“十四五”规划项目(2021YB0136)
中国纺织工业联合会教育教学改革项目(2021BKJGLX500)
高等学校大学数学课程教学研究与发展中心教改项目(CMC20210109)
