摘要
高校作为“双创”教育的重要载体,既要提供优质丰富的教育资源,更要适时转变教育教学乃至自身发展的理念。江苏电子信息职业学院“众创空间”构建独特的发展体系,其关键举措是,通过推行创新创业实践育人“1+1+1+N”的工作模式,引领广大学子找到创新方法;针对有创业思维的学生开展相关课程培训,为其开设创业平台,鼓励学生动手实践,帮助学生在校期间实现创业梦。
出处
《轻工科技》
2022年第6期141-143,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2019SJA1673)