问题探究式教学在物理化学课程教学中的应用——以稀溶液的依数性讲授为例

稀溶液依数性是物理化学中的重要内容,理想稀溶液中溶剂的化学势表达式μA(1)=μ*A(1)+RT ln xA是[1]造成溶液中溶剂的蒸气压下降、凝固点降低、沸点升高和渗透压的根本原因。学生很难通过公式去掌握教学内容,使得教学效果不佳。采用问题探究式教学方法,通过学生对身边生活环境的观察,引导、启发学生思考、讨论,增强学生学习的兴趣,提高物理化学课堂教学效果,从授人鱼的"知识传授"到授人渔的"能力培养"转变。