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学分制背景下《AutoCAD》课程教学改革浅见
被引量：
3
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摘要
本文探讨在学分制背景下,《AutoCAD》课程改革的一些思路。加入学分替代制的概念,以赛促学,以赛促教,进而逐步开发校本教材,对接国家职业资格标准,使之在课程结构、课程内容、课程标准等方面真正落实"产学融合"的职教改革理念,并改变传统的专业教学模式,真正实现"做、学、教"一体化。
作者
叶小磊
机构地区
肇庆市科技中等职业学校
出处
《轻工科技》
2020年第12期128-129,132,共3页
Light Industry Science and Technology
关键词
学分替代
以赛促学
以赛促教
AUTOCAD
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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