摘要
以化学专业应用型人才为导向,针对实验教学中存在的问题进行分析,并提出新的改革措施。通过打破传统"四大"化学实验课程教学体系,重组实验教学材料,制定新的人才培养方案以及课程教学大纲,改变教学模式和考核要求,以培养适应社会发展要求的应用型化学专业人才。
出处
《轻工科技》
2020年第11期120-121,134,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
广西民族师范学院教改项目(JGYB201831、JGYB201931)
广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA295)