摘要
人体解剖生理学实验是师范院校生物科学专业实践教学环节的必修课。本文通过对课程教学内容、过程与方法、考核体系等进行改革,探索有效的实验教学方式,实现师范生综合能力的提升。
出处
《轻工科技》
2020年第5期139-141,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
郑州师范学院博士科研基金资助(501413)
河南省教育厅教师教育课程改革项目(2018-JSJYYB-091)
郑州师范学院2017年第二批校级教学基本建设项目(生物学课程与教学论教学团队).
