新时代高校思政课教师队伍高质量发展:脉络、逻辑与路径

党的十八大以来,思政课教师队伍高质量发展先后渡过了准备期与加速期,正在步入攻坚期。高质量攻坚是思政课教师队伍建设客观规律的自然延伸,是唯物辩证法理论逻辑与新发展阶段现实逻辑的具体体现。“十四五”期间,思政课教师队伍建设应逐渐将工作重心从增量改革转向存量调整,不断优化内部结构;进一步强化对口支援、结对帮扶等形式的校际合作,弥补西部地区高校、高职高专院校和民办高校思政课师资短板,实现全国教师队伍素养的整体跃升;通过本硕博一体化培养,源源不断地造就兼具家国情怀、传道情怀和仁爱情怀的高质量后备人才;把握制度建设这个重中之重,通过完善培训研修、考核评价、分流退出等体制机制,引导广大思政课教师健康成长。